記者黃村杉/新北報導

新北市為鼓勵學校推動永續發展及校本特色課程,將在地特色與文化融入校園空間,積極配合中央推動「國民中小學結合社區永續發展計畫」,鼓勵各校申請計畫,以提升學生學習能力,深化學校與社區合作,促進學校及社區之永續發展。

教育局表示,偏遠地區大坪國小長年推動食農教育課程,學校運用社區資源讓學生與社區居民一同從事農作,並學習如何栽種蔬果,讓學生瞭解並參與社區的文化、產業與環境議題。另從去年開始參與計畫的野柳國小,則是利用校園地理位置,發展海洋教育課程,讓學生認識及守護家鄉生態環境,培養孩子們在地認同,攜手共同營造社區。

大坪國小校長石啟宏說,學校致力發展與社區合作的食農教育校本課程,希望帶著孩子從食農體驗出發,進行跨領域學習。不僅邀請到社區耆老為師,更將學童帶入社區農田跟著居民一起實作,讓生活成為學習的一部分,同時也讓學校教育成為連結社區情感的重要橋樑,讓孩子有機會瞭解並參與社區的文化及產業。未來將規劃建置科技監控觀測站,從食農的角度切入環境與生態議題的探究,提供孩子更多元的新知、了解永續發展的重要。

萬里區主要的特產就是地瓜,大坪國小旁的農地時常栽種特色地瓜,六年級賴心翎同學說,實際使用才發現鋤頭好重,但能親自將地瓜種在隴土上很有成就感,很感謝陸叔叔提供農地並教大家如何種地瓜。三年級張珈綺同學說,去年是學怎麼阡插地瓜,今年陸叔叔教我們怎麼施肥,雖然我常把肥料撒得不夠均勻,但是學到很多知識覺得課程很有趣。

自109學年度開始參與社區永續發展計畫的野柳國小,則是發展海洋教育課程模組基地。張錦霞校長表示,學校整合學區資源來創發有感動力和感染力的校本課程,以實踐行動為主軸,讓親師生關心在地議題,透過課程讓孩子與家鄉連結,學習關懷土地和尊重環境倫理,希望孩子們長大能攜手營造自己的社區,讓學校及社區能永續發展下去。

此外,野柳國小也規劃讓孩子能解說家鄉的特色,透過體驗探索與實際操作課程來進行永續發展的內化學習。學校自治小市長林致峰同學說:「我愛我的家鄉,以『希望夢想救家鄉產業』為主題,在地質公園辦理全校性的家鄉特色解說導覽,包含中英文解說和貝殼、螃蟹海洋生態的展攤介紹,希望讓大家看見我們家鄉的美。」

另六年級黃妃湘同學說,她最喜歡社區學習活動,像是元宵節大家會在保安宮表演舞獅、參與神明淨港活動,而全校同學持續進行淨灘、製作竹叢礁復育軟絲,希望一棒接一棒,讓家鄉的海洋生態能被保護,也感謝社區的王爸爸教大家做這些保育工作。

教育局長張明文表示,新北巿積極推動終身學習相關業務,鼓勵各校發展特色課程、提升教師終身學習能力、運用社區資源或與民間組織合作、推動代間教育或多元文化教育等,希望學生從小培養永續發展的知能,並能了解及認同自我家鄉的文化、環境及產業,長大後能持續學習,落實終身學習的精神。

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